En Décembre nous avons préparé Noël à partir de deux albums.

En maternelle, nous avons découvert  "Joyeux Noël SPLAT". Nous avons travaillé le vocabulaire, les phrases, fabriqué un résumé, dessiné les personnages.... Les enfants ont adoré!

Avec les CP, nous avons abordé, par épisode, l'album intitulé "Le loup qui n'aimait pas Noël".

Les enfants ont pu réinvestir ce qui a été étudié avec la méthode de lecture en lisant cet album, seuls, ou avec un peu d'aide de l'adulte selon leur niveau de lecture.

Le cirque

Après avoir travaillé sur le thème de "La rentrée", nous avons commencé celui du cirque en lien avec la méthode de lecture des CP, intitulée "Valentin le magicien".

Ce thème étant très riche, il se poursuivra au retour des vacances  de la Toussaint.

Nous avons travaillé dans un  premier temps le vocabulaire par des activités orales, graphiques et bien sûr écrites avec les mots en différentes écritures selon le niveau des enfants (TPS PS MS GS CP). L'étape suivante consistera à construire des phrases afin d'élaborer de petits textes sur le cirque.

Nous avons emprunté des livres à la médiathèque et lu des histoires de cirque. Les enfants sont très motivés pour ce projet.

Projet eau

Les CP se sont imaginés sous l'eau nageant avec les poissons.

Cliquer sur l'image

Etude d'album en CP

« La maîtresse de Lulu a disparu »

L’étude d’un album en CP se fera par épisode afin d’approfondir la compréhension du texte, de repérer des indices de ponctuation, de vocabulaire et de  grammaire abordés avec la méthode de lecture  : «  Valentin le magicien ».

Cet album ainsi que d’autres ont été lus sur le thème de la rentrée afin de proposer des activités de langage avec l’ensemble de la classe.

Affiche réalisée par les CP

Joan Miró

A partir des œuvres de Joan Miró les CP ont essayé de réaliser une œuvre en utilisant sa technique. Voilà quelques réalisations.

Activites de lecture

Suite à l’étude d’un album sur le thème de la rentrée scolaire, les CP ont lu cet album aux plus jeunes. Ce fut un moment de fierté pour les CP de pouvoir lire seul devant leurs camarades.