RAM

Les relais assistantes maternelles (RAM) sont des lieux d’information, de rencontre et d’échange au service des assistantes maternelles.

Les assistantes maternelles du RAM de Terves nous ont invité à leur rendre visite le 5 octobre. Les enfants de maternelle et CP ont pu jouer avec les plus petits. Cette rencontre s'est terminée par un goûter offert par les assistantes maternelles présentes. Merci à elles d'avoir organisé cette rencontre. 

La prochaine rencontre aura lieu à l'école au printemps prochain.

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Nettoyons la nature

Comme chaque année, grands et petits ont participé à l'opération "Nettoyons la nature" fin septembre.

Activités en vrac

Regardez le diaporama ci dessous

Projet d'école

Nous avons abordé notre projet concernant la ville (de la petite ville à la plus grande). Nous avions prévu une visite à Bressuire afin d'effectuer des recherches sur ce sujet, mais, en raison de la pluie incessante nous l’avons reportée au retour des vacances  en espérant que le temps soit plus favorable.

Dans notre classe nous sommes en train de personnaliser le vestiaire en construisant des rues avec des activités de découpage, coloriage et collage. Il y aura la rue des PS-MS, celle des MS-GS et celle des CP. Ce travail se terminera après les vacances de la Toussaint.

 

Les MS ont réalisé un travail sur ce thème en découpage, collage et graphisme avec les lettres de leur prénom.

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Les CE CM ont aussi travaillé  sur le projet. Un travail de décloisonnement entre les deux classes sera réalisé en vue d'une production collective. Ce travail  fera  suite à notre sortie prévue en novembre.

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Anglais

Dès le cours préparatoire, une première sensibilisation à une langue vivante doit être conduite à l’oral. En raison des différents niveaux d'âge dans  la classe, ce travail se fait avec tous les enfants de la maternelle au CP.

Nous avons découvert le vocabulaire sur la famille et appris l’alphabet en anglais (Aller dans l'onglet comptines et chants).

Arts visuels

Les activités  sont liées aux activités de la classe concernant  :

Les prénoms, les lignes, les lettres cursives,  les dessins de feuilles, le portrait (un peu plus haut dans le blog),  le parapluie (météo)...... 

Découverte du monde

L’identité : le portrait (GS et CP)

L’école d’autrefois en comparaison à l’école d’aujourd’hui.

Un photographe de l’école d’autrefois : Robert Doisneau

Le plan de la classe

Réalisation d’un plan de la classe en petits légos par les CP.

 Puis avec Les GS, saupoudrage de farine sur les légos

afin d'observer les empreintes des objets.

 L’arrivée de l’automne : ses caractéristiques

Observations diverses des champignons, des feuilles et leurs représentations.

Les MS

 Les GS

Etude d'un album en PS MS GS

 « Le loup qui voulait changer de couleur »

Monsieur Loup est de méchante humeur ce matin. Il n'aime pas du tout sa couleur d'origine, tout en noir, il ne se trouve pas beau du tout, et il a l'intention d'en essayer d'autres, histoire de se glisser dans la peau d'un autre. Mais ce n'est pas aussi facile qu'il le croit. 

Voici quelques activités réalisées autour de cet album :

Vocabulaire des jours de la semaine, des couleurs.

Découverte de la notion de mots, de groupes de mots, de phrases.

En arts plastiques les enfants de GS ont reproduit la couverture de l'album.